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★第21屆「十本好讀」小學組候選書籍
黃石國家公園的狼群復育計畫是生態學中一個非常有名的案例，在西元1926年左右，最後一頭狼死在獵槍下，原本完整的生態系失去了頂級消費者而逐漸崩潰。沒有天敵的紅鹿開始大量繁殖，牠們的鐵蹄踏遍公園每寸綠地，啃食所有能吃的植物，讓芳草不再茂密，連樹木的嫩芽都無法倖免，其他體型較小的草食性動物與鳥類大受影響，搶不到嫩草、沒有樹木可棲身，河流兩岸的地形和生態也大不相同。牠們甚至跨越農人設置的圍欄，與牧場動物爭食草糧。
付出了這些代價後，人們終於了解生態系中的每一個角色都非常重要。透過規劃、立法與實際執行等過程，花了七十年才讓狼群重返黃石國家公園，讓狼群盡可能在自然狀態下回任頂級消費者（生態圈中頂級掠食者）的身分；同時也透過觀察狼群的復育過程，發現曾經消失的動物逐漸回歸故里，草木扶疏足以供養更多生命，讓黃石國家公園逐漸恢復生機。
這個真實的案例中有非常多值得思考的問題。人類為一己之私而擾亂生態的平衡，究竟是誰要付出代價？生態系的連動有多麼細緻緊密？被破壞的環境和生態關係能完整如初的復原嗎？我們該如何面對人與動物、自然環境的衝突？在生態豐富度與複雜度都極高的臺灣，望向被開發的山林與水泥化的河岸，這也是我們必須正視的大考驗！透過一度消失又再度興起的狼群一起細細思索，渺小的我們該用什麼方式與大自然共存？這些都是我們必須再三思考的問題。
書籍特色
★經典實例編寫的生態學最佳入門書
在本書中，可讓孩子初步接觸食物鏈、生態系、營養瀑布、負荷量等相關的生態學知識，了解生物間的依存是彼此息息相關的。在狼群復育之前，必須先對整體區域中的生態狀況做調查，評估引入狼隻的數量和分配位置，打理國家公園的相關法令；由於狼是具有威脅性的大型肉食動物，復育前必須和從事農牧業的居民進行溝通，以免狼群引入後又重蹈當年被獵殺的覆轍，書中也真實呈現了引入狼群後仍有居民不滿或偷獵的實況。每一頁畫面都有值得深思熟慮的原因與說不完的故事，耐人深讀。
★親子共讀或班級互動的生態話題讀本
生態議題是與地球上每個人都有關係的重要課題，不論是身處美國黃石國家公園或臺灣的我們都責無旁貸。本書透過生動的實際案例改編與靈動迫人的細緻插畫，完整呈現人狼衝突與一連串的連鎖反應，可讓孩子思考身邊是否有類似的情境或案例，例如森林會被缺乏天敵過度繁殖的松鼠啃食樹皮而枯死，部分地區嘗試野養原生種的梅花鹿是否恰當？溢出野外的綠鬣蜥、福壽螺和埃及聖䴉等入侵外來種該如何處置？除了親子共讀刺激孩子關心周遭環境的變化外，也是學校作為鄉土教育與保育教材的最佳讀本。
★思索失去後再度挽回的可能性和困難
在失去狼群的那段時間裡，黃石國家公園內產生了極大變化，這些變動在狼群重返後就能完全恢復嗎？本書中有許多發人深省的議題，也可引導孩子了解自然環境的可貴，一旦被破壞，勢必要付出極大的心力和漫長的時間，才有可能修復，況且可能有即便復育也無法挽回的狀態，例如已被宣布滅絕的臺灣雲豹，或是數量過於稀少而無法再次恢復族群盛況的北白犀，加深加廣思考與探討的彈性與範圍。
★英國喜劇演員、兒童作家大衛．威廉姆斯盛讚推薦：「一個神奇的真實故事，配上精美絕倫的插圖。這是一本值得永遠珍藏的書。」
★符合SDGs 目標15｜保育及永續利用陸域生態系，確保生物多樣性並防止土地劣化
★了解人類與自然生態的衝突，就從跟隨狼群足跡開始……
童話中的大野狼是邪惡的化身，會吃人、不懷好意……
而現實裡，荒野中的狼是自由的化身，牠們在草原、溪澗上奔跑，
用迅猛的四肢與銳利的爪牙，君臨於黃石國家公園的生態系。
曾幾何時，狼群逐漸消失，缺乏制衡的紅鹿占領各處，
吃光了嫩草、啃完了樹芽，蔥鬱大地被迫褪去了綠衣，
其他小型動物和鳥類因此失去食物和棲地，公園逐漸寂靜無聲……
★符合SDGs 目標15｜保育及永續利用陸域生態系，確保生物多樣性並防止土地劣化
★了解人類與自然生態的衝突，就從跟隨狼群足跡開始……
童話中的大野狼是邪惡的化身，會吃人、不懷好意……
而現實裡，荒野中的狼是自由的化身，牠們在草原、溪澗上奔跑，
用迅猛的四肢與銳利的爪牙，君臨於黃石國家公園的生態系。
曾幾何時，狼群逐漸消失，缺乏制衡的紅鹿占領各處，
吃光了嫩草、啃完了樹芽，蔥鬱大地被迫褪去了綠衣，
其他小型動物和鳥類因此失去食物和棲地，公園逐漸寂靜無聲……
黃石國家公園的狼群復育計畫是生態學中一個非常有名的案例，在西元1926年左右，最後一頭狼死在獵槍下，原本完整的生態系失去了頂級消費者而逐漸崩潰。沒有天敵的紅鹿開始大量繁殖，牠們的鐵蹄踏遍公園每寸綠地，啃食所有能吃的植物，讓芳草不再茂密，連樹木的嫩芽都無法倖免，其他體型較小的草食性動物與鳥類大受影響，搶不到嫩草、沒有樹木可棲身，河流兩岸的地形和生態也大不相同。牠們甚至跨越農人設置的圍欄，與牧場動物爭食草糧。
付出了這些代價後，人們終於了解生態系中的每一個角色都非常重要。透過規劃、立法與實際執行等過程，花了七十年才讓狼群重返黃石國家公園，讓狼群盡可能在自然狀態下回任頂級消費者（生態圈中頂級掠食者）的身分；同時也透過觀察狼群的復育過程，發現曾經消失的動物逐漸回歸故里，草木扶疏足以供養更多生命，讓黃石國家公園逐漸恢復生機。
這個真實的案例中有非常多值得思考的問題。人類為一己之私而擾亂生態的平衡，究竟是誰要付出代價？生態系的連動有多麼細緻緊密？被破壞的環境和生態關係能完整如初的復原嗎？我們該如何面對人與動物、自然環境的衝突？在生態豐富度與複雜度都極高的臺灣，望向被開發的山林與水泥化的河岸，這也是我們必須正視的大考驗！透過一度消失又再度興起的狼群一起細細思索，渺小的我們該用什麼方式與大自然共存？這些都是我們必須再三思考的問題。
書籍特色
★經典實例編寫的生態學最佳入門書
在本書中，可讓孩子初步接觸食物鏈、生態系、營養瀑布、負荷量等相關的生態學知識，了解生物間的依存是彼此息息相關的。在狼群復育之前，必須先對整體區域中的生態狀況做調查，評估引入狼隻的數量和分配位置，打理國家公園的相關法令；由於狼是具有威脅性的大型肉食動物，復育前必須和從事農牧業的居民進行溝通，以免狼群引入後又重蹈當年被獵殺的覆轍，書中也真實呈現了引入狼群後仍有居民不滿或偷獵的實況。每一頁畫面都有值得深思熟慮的原因與說不完的故事，耐人深讀。
★親子共讀或班級互動的生態話題讀本
生態議題是與地球上每個人都有關係的重要課題，不論是身處美國黃石國家公園或臺灣的我們都責無旁貸。本書透過生動的實際案例改編與靈動迫人的細緻插畫，完整呈現人狼衝突與一連串的連鎖反應，可讓孩子思考身邊是否有類似的情境或案例，例如森林會被缺乏天敵過度繁殖的松鼠啃食樹皮而枯死，部分地區嘗試野養原生種的梅花鹿是否恰當？溢出野外的綠鬣蜥、福壽螺和埃及聖䴉等入侵外來種該如何處置？除了親子共讀刺激孩子關心周遭環境的變化外，也是學校作為鄉土教育與保育教材的最佳讀本。
★思索失去後再度挽回的可能性和困難
在失去狼群的那段時間裡，黃石國家公園內產生了極大變化，這些變動在狼群重返後就能完全恢復嗎？本書中有許多發人深省的議題，也可引導孩子了解自然環境的可貴，一旦被破壞，勢必要付出極大的心力和漫長的時間，才有可能修復，況且可能有即便復育也無法挽回的狀態，例如已被宣布滅絕的臺灣雲豹，或是數量過於稀少而無法再次恢復族群盛況的北白犀，加深加廣思考與探討的彈性與範圍。
作者
凱瑟琳．巴爾（Catherine Barr）
凱瑟琳．巴爾大學時攻讀生態學，受她的兩個女兒啟發寫了第一本書《生命的故事》。在成為一名兒童作家之前，於國際綠色和平組織（Greenpeace International）工作多年，後來成為倫敦自然歷史博物館（Natural History Museum）的編輯。現在書寫的多是真實紀事，我熱愛我的工作，希望我的書能激發好奇和富有挑戰性的對話，以及大家對自然世界的好奇。
繪者
珍妮．戴斯蒙（Jenni Desmond）
珍妮．戴斯蒙，英國插畫家，畢業於劍橋藝術學院。她相信圖畫書對於培養孩童的想像力而言是不可或缺的；同時，她也認為圖畫書的閱讀不該侷限於孩童。因此，為了「擁有年輕靈魂」的成年人創作，也是她創作的重要理念。
創作上，珍妮．戴斯蒙擅長使用混合媒材，以手繪混合數位的方式進行創作。並將創作的範疇由圖畫書、插畫擴展至其他領域。出版第一本圖畫書後，珍妮．戴斯蒙迅速成為矚目的新興作家，作品已被翻譯成20種不同的語言，並於許多不同的國家出版。
譯者
海狗房東
因為一隻海邊的狗成為生命中的房客，從此以海狗房東為筆名。曾在兒童產業中主理教學研發、親子美育部門，現為故事作者、繪本譯者與講者、Podcast節目「故事休息站」製作與主持人。相信組成宇宙的最小單位是故事而非原子，繪本作品數度入選「好書大家讀」推薦書，其中《花地藏》獲頒年度最佳少年兒童讀物獎。